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2017-09-20 2017-2018学年上学期开学前两周课堂教学简报
开学前两周，从教学研究中心组成员听课反馈的情况看，课堂存在很多亮点，现简要概括，请老师们借鉴。一．总体优势：1 能关注学生听讲情况，从而及时调整讲解内容。——重视教学起点2 问题设计有深度，符合我校......【查看更多】
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2016-12-13 薪火相传 砥砺前行——青年班主任培训课堂（一）
为强化我校青年班主任队伍，实现优秀资源的薪火相传，我校开设了青年班主任培训课堂。 经过前期准备，12月8日青年班主任培训课堂在 ...【查看更多】
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2016-03-29 教育传帮带 共话班级管理——副班主任工作培训会
为了提高我校副班主任工作能力，帮助其迅速走上班主任的岗位，继上学期的副班主任工作体验周活动之后，我校又于3月29日在中教楼三楼会议室 ...【查看更多】
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2016-03-21 百日誓师——优秀教师代表王辉发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天是个值得纪念的日子，我们全体初三人聚集在一起，举行属于我们自己的百日誓师大 ...【查看更多】
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2016-01-28 班级管理之我见
初二一班 班主任记得李镇西老师说过这样一句话：我的生活在讲台，我的生命在学生。每悟此铮铮誓言，便如氤氲云气荡涤心间，醍醐灌顶！作为 ...【查看更多】
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2016-01-28 培养情商，收获人生
初三5班班主任 孙玉玲一位美国学者指出，在促使一个人成功的个人因素中，情商的作用占到了80%，而智商的作用只占20%。一直以来，大部分父 ...【查看更多】
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2016-01-18 复习要处理好三种关系
邢中芳复习有以下五个目的：一、熟练掌握，并能灵活运用基础知识；二、知识系统化；三、查漏补缺；四、提高思维能力、分析和解决问题的能力 ...【查看更多】
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2016-01-18 复习课应该怎样上？
侯二祥一、复习课中存在的误区1、复习课上成新授课，面面俱到，提升不够。复习课和新授课的区别在于知识的梳理和整合。在构建知识体系的过 ...【查看更多】
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2016-01-18 复习课存在的问题及改进建议
杨超一、复习课存在的问题1、老师讲的多，学生动的少；2、复习针对性不强，未做学情调查，不了解学生的疑问点；3、知识讲解点状化，没有搭 ...【查看更多】
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2016-01-08 如何提高体育课堂教学实效
问题一：复习课如何上？毕业班前期和后期各以什么为主？ 一、复习课以技巧课复习和身体素质提升复习课两类进行。技巧复习课1、增加技巧练 ...【查看更多】
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