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什么是好课?如何听评课?——2018-2019学年青年教师培训(十五)
浏览:次 / 发布日期:2019-03-26 08:56:24 / 来源:教务处
2019年3月21日下午,我校青年教师系列培训第十五讲在行政楼二楼会议室举行。本次培训以“什么是好课?如何听评课?”为主题,由我校初三英语组刘絮老师主讲,全体青年教师参会学习。
       关于“什么是好课”,刘絮老师引用了两位学者的话,课堂要做到“五实”“六度”。随后,刘絮老师指出,一节好的课,需要明确课堂主体,明确教学目标及教学起点,在此基础上设计高质量的问题以及环环相扣的课堂活动,激发学生思考,培养学生的思维品质。同时要注重真实的情感交流,注重正确价值观的渗透,拥有个人教学风格。
       关于“如何听课”,刘絮老师指出,听课前要做好听课准备,熟悉教材,准备好相关材料。在听课时,需要关注教师的重难点是否突出以及如何突破、问题设置、课堂活动、过渡衔接、课堂评价、板书等,需要关注学生的精神状态和活动参与情况。在听课记录的撰写上,除了记录相关基本信息外,还要有教学过程、教学方法、时间安排、板书设计等。同时,听课后要对课堂做出相应的点评,指出优缺点,设想自己的操作方法。
       关于“如何评课”,刘絮老师强调,评课要真诚、有针对性。评课的内容包括教学目标、教学流程、教学方法、时间把控等。此外,还要关注教师的情感教育、教学效果、教学基本功以及教师特色等。
       最后,刘絮老师还以三个优质课课件为案例,展示了一堂好课所具备的基本要素。经过此次培训,青年教师们表示收获颇丰,对于如何上好一堂课以及如何听评课都有了更深刻的认识。
 

图/李治宇  文/王永立

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