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外研社举办“外语特色课程教学研讨会”,我校尚蕊老师和李晓育老师做课堂展示
浏览:次 / 发布日期:2019-04-02 08:07:26 / 来源:英语组
春光明媚,鸟语花香,万物复苏,生机盎然。为加快推动我国中小学教育国际化进程,并为一线教师的教学实践和研究提供交流平台,由外研社举办的“2019外研社·剑桥外语特色课程教学研讨会”于2019年3月27-28日在郑州外国语学校隆重举行。来自郑州枫杨外国语学校的尚蕊老师、李晓育老师,做了两节English in Mind 的研讨课,并接受任真和夏谷鸣两位知名专家的点评。整个过程顺利而精彩,在座的各位老师深受吸引,现场爆发出一阵阵掌声,观众为我校老师的课堂设计和我校学生的综合素质点赞。

       尚蕊老师带来的是English in Mind Book1 Unit 12 What a brave person 里的一节阅读课。在讲本单元课文Subway Hero的时候,尚老师用自己深厚的语言和教学功底将英雄的事迹娓娓道来,使得故事的开端,发展,高潮,结尾清晰的展现在学生面前;通过Facebook上美国民众对英雄行为的讨论,引发学生对英雄行为的辩证性思考,进而拓展了学生思维的深度和广度;通过颁奖典礼的活动作为本节课的结尾,使“英雄”的精神在学生心中扎根、生长,并启发学生平凡的人也可以成为英雄。整体设计巧妙,逻辑清晰合理,在充分挖掘教材资源的基础上,培养学生核心素养。

尚蕊老师课堂展示
 
李晓育老师的课围绕一个非政治性的国际志愿者组织MSF展开。本节阅读课来自English in Mind Book2 Unit 11 A Visit to the Doctor's,在阅读的过程中,除了对细节信息的处理,李老师还注重了对学生思维能力的培养,在问题的设置上,由浅入深,层层推进,激发了学生的对于MSF志愿者者工作的深层理解。最后李老师鼓励学生为MSF代言,升华了医生无国界,爱心无国界这一主题,发人深省。 
李晓育老师课堂展示
 
我校学生活动展示
 
课堂展示活动结束后,两位老师分享了自己的课堂设计思路,出发点和落脚点。任真老师和夏谷鸣老师两位专家对课堂展示做出了评价,在充分肯定老师授课技巧和效果的基础上,任真老师指出教学过程要注重语言积累和有效性教学,教学相长,教师备课时要贴近生活,注重学生语言层面核心素养的培养;夏谷鸣老师提出核心素养的培养要注重语篇功能,他指出教学是为了让学生有产出,教师不能停留在单词和句子教学,要激活学生,他通俗易懂地提出“所谓‘素养’,就是有一天,学生离开学校了,忘掉了老师讲解的知识层面的东西,剩下的镌刻于心的就是素养”,引发了在座老师的思考。两位专家从基于核心素养的课堂活动设计,学生语言能力和思维能力的培养,到多模态语篇的文本分析策略,为我们的课堂教学提供了很好的理论和实践的支持。

专家点评
 
此次活动,尚蕊和李晓育两位老师展示了我校在外语特色教学方面的思考和运用,各英语老师也从此次活动中受益匪浅,以后的英语教学活动会一如既往精益求精,积极思考,运用更新的教学理念与方法,创办我校作为外语学校的英语教学特色。

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