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如何能让课堂讲课的效果最大强度落实——2021年青年教师培训(三)
浏览:次 / 发布日期:2021-10-13 08:52:00 / 来源:教务处
2021年10月11日下午,第三期青年教师培训会在行政楼二楼会议室举行,本次培训以“如何能让课堂讲课的效果最大强度落实”为主题,由初一年级生物组范智敏老师主讲,全体青年教师参会学习。
培训开始,范智敏老师提出了教师应对课堂有较好的把控能力,她说道:“不同老师对课堂把握能力不同,产生的教学效果也会不太一样。青年教师在与学生交往的过程中注意度。”这一观点引起了青年教师们的反思。
范老师提到,上课时一定要注意课堂纪律。保证课堂纪律的秩序是学生学好这门课的基础,如果在刚开始不把课堂的纪律抓好,在之后会更难把控。久而久之,想学习的学生会被影响,不想学习的学生对课堂不好的影响会加重。范老师结合自己的经验举了许多生动有趣的例子,她说道:“在教生物课的时候,我在自己当班主任的班里没有学生敢放肆,他们都会比听其他科更好的集中精力来听我的课,这样就导致我们班的成绩是最好的,但付出反而是最少的。”
接着,范老师表示让课堂讲课中学生有好的学习效果,那么老师的备课一定要精细化,要忌讳闭门造车,多听其他老师的课,可以跨学科,跨学段,多听优质课是快速发展自己的方法。范老师说很多优秀教师都有严谨的备课过程,有位教师备好课后对着镜子反复练习之后才去班里上课。这些优秀的教师都是青年教师们的榜样。
在对课堂本身进行把控的同时,范老师提到教学的方式是多种多样的,学生也可以作为小老师调动起来。学生可以自己整理平时学习的知识点与易错点,也可以采用结对子的方式一对一讲题等。教师也要通过多做中招题来延伸自己对教学内容的理解,课备好了,对课堂的把握会事半功倍。
通过培训,青年教师明确了自己对课堂应有的要求,明晰了课堂把控的重要性,大家在对学校给予的这次宝贵机会表示感谢的同时,也在期待着下一次的培训课程。
(图文  陈悦)

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