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沟通——心与心间的桥梁 2020年青年教师培训(四)
浏览:次 / 发布日期:2020-10-28 08:23:05 / 来源:教务处
2020年10月26日下午,第四期青年教师培训会在行政楼二楼会议室举行,本次培训主题为“与家长沟通”,由初一年级生物组赵艳老师主讲,全体青年教师参会学习。
培训开始,赵老师指出了教师需要教育学生,在一定程度上也需要引导家长,只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。随后,赵老师主要从“和家长沟通几个先知道”、”与家长沟通的忌讳“、”特殊情况的处理“等方面出发展开本次讲座。
首先是家长沟通的几个先知道。赵老师提的第一个要点是”了解“,了解是沟通的基础,要了解家长的文化水平、素质和修养,根据实际情况运用语言艺术进行沟通。第二是”尊重“,尊重是沟通的前提,在与家长沟通时要不卑不亢,所用语言应谨慎科学,并要做到知法懂法。第三是”理性“,理性是沟通的保障,可以从正面称赞入手,分析谈话对象,争取主动,控制谈话过程。第四,要做到运用有效的沟通语言,在此赵老师举了很多例子进行说明,例如当孩子犯错误了,与家长沟通时可以说,”您不要着急,孩子偶尔犯错误是难免的,我们一起来慢慢引导他“,这样可以从心理上让家长感到平等。除此之外,还要学会倾听,倾听是教师与家长沟通的艺术。倾听,不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容,同时也是用心去探索、去发现,还要做出相应的反应。
接着,赵老师补充了与家长沟通的几大忌讳,分别为忌讳说孩子不聪明、忌讳只谈缺点没有优点、忌讳对人不对事,翻陈年老账,忌讳只报忧不报喜。
随后是特殊情况的处理。当家长不满时,要真诚地与家长沟通,以得到家长的信任和理解,始终要尊重家长。如果真是自己做错了,要诚恳地向家长道歉。如果与家长沟通无效,此时可以绕开态度强硬、性格固执的家长,主动和孩子家庭中较开明的家长进行沟通,也可以与学生进行沟通交流。
赵老师强调,良好的沟通能够净化我们的工作环境,让我们身心愉悦。有效的沟通能够提高我们的工作效率,让我们事半功倍。并希望我们不仅把沟通用到工作里,也用于自己的家庭中。
最后,赵老师鼓励青年教师围绕现阶段所遇到的问题和困惑展开交流。青年教师们积极响应,提出了”学生举报其他同学违纪“、”学优生顶撞老师“、“学生在教室内大声散播谣言”等多个问题,并形成讨论。讨论过程中,赵老师结合自身教学经验,为大家提供了意见性指导,各位青年教师纷纷表示受益匪浅。

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