当前位置:首页 > 教师论坛 > 正文
如何处理违纪学生——2021年青年教师培训(十六)
浏览:次 / 发布日期:2021-04-25 11:28:13 / 来源:
2021年4月22日下午,第16次青年教师培训在行政楼二楼会议室举行,本次培训以“如何处理违纪学生”为主题,由初三年级班主任刘正午老师主讲,全体青年教师参会学习。
刘正午老师从自己多年的班主任工作经验出发,借助实例为我们生动形象地讲解了如何处理学生的违纪现象以及在处理学生时的注意事项。
作为老师,要学会换位思考,从学生的角度思考问题,要秉持着爱学生的心态看学生看事情。处理违纪,目的是教育而不是破案,要告诉学生他们违纪行为中的利与弊,与学生心与心地交流。
处理学生要冷静,要分场所,分时间。在学生将要离开自己的视线时,处理违纪要有度。晚上学生容易多想,变得更为激动,所以在晚上发生的应急性违纪现象,要以安抚为主,不要使学生受到惊吓。等到白天,学生经过一晚上的反思意识到自己的错误,能冷静下来思考问题,这时老师再做处理反而会更加有效。
班级规则的制订是一个循序渐进的过程。如果出现了班规之外的违纪现象,那么第一次违纪可从轻发落,随后告知学生再发生这种行为会如何处置,从而为以后的处理提供解释。班级规则不仅要做到学生知晓,而且要告知家长和任课老师,从而形成教育合力。要平等对待所有学生,班级规则一旦制定,那么对所有学生而言,制度都是一样的。不能因成绩不同而区别对待。
要注意关注班级中的弱势群体。每个班级中都会有内向的学生,或者非常聪明但人际交往存在问题的学生。对于这些学生,需要老师们“精准扶贫”,多多关注他们,要了解学生,发现学生的闪光点。
对于班级中有人打乱课堂进度的问题,刘老师这样说到,“组织教学远远比教学更重要”。在教学中,可以适当放慢教学节奏,慢慢立规矩。比如学生对一道题有不同解法,那么鉴于课堂时间有限,只允许两位同学发言。
最后,青年教师就现阶段遇到的问题和困惑向刘老师请教,刘老师耐心地一一解答。听完刘老师的讲座我们受益匪浅,对如何处理违纪学生有了进一步的了解。
图文:王萌萌

上一篇:如何指导学生进行学科总结——2021年青年教师培训(十四)
下一篇:如何从起始年级培养学生的学科能力 ——2021年青年教师培训(十五)

枫杨主页    |     枫杨概况    |     校园动态    |     学生发展    |     学科建设    |     招生快讯    |     教师论坛    |     枫杨东校区    |     郑州外国语学校     |